-데 と -대 韓国語の終結語尾

１９．文法（문법）

＜韓国人もよく間違える韓国語＞

 

-데 と -대



１．-데「だったよ；だったな；であったか；していたか」

語幹 + -데
(‘이다’ ‘-으시-’, ‘-었-’, ‘-겠-’に付けて) 過去に直接に経験したことを現在の会話の中に移し 過去のことを回想しながら話すときに使う終結語尾 A: 콘서트 어땠어?     コンサートどうだった。 B: 이번 콘서트 참 좋데     今回のコンサート本当に良かったよ。 ※感嘆の意味を持ってる「-던데」を代わりに使える     콘서트 참 좋던데요 ※似てる表現「-더라」; 콘서트 참 좋더라

 

２．-대「-다 하여の略語；と言いう；だそうだ」

語幹 + -대
1. (‘-으시-’, ‘-었-’, ‘-겠-’に付けて)    「-다 하여」の略語で直接経験した事実ではなく、    人が話した内容を間接的に伝えするとき使う終結語尾 영국으로 여행을 갔대요 イギリスに旅行に行ったそうです
2. もう起きたその事実に対して疑問を示す終結語尾     驚いた感情や不満の意味が含まれている 뭐? 벌써 집에 갔대? えっ！もう家に帰ったって。

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호랑이도 제 말하면 온다 ことわざ

２２．表現（표현）

＜속담(ことわざ)＞

 

호랑이도 제 말하면 온다

山にいるトラも自分のことを言われたら
訪ねてくる；噂をすれば影がさす
*호랑이 虎／제「저의」の略語
 

意味
どこでもその場にないと人を悪口を言ってはならない

☆類義☆

범도 제 말하면 온다
*범=호랑이

양반은 못 된다
両班はできない
*양반=高麗時代と朝鮮時代の上流層の両班

※意味の仮設
1. 奴婢は両班がを呼ぶとすぐ現れたことから由来
2. 両班のマナーの一つが他人が自分の陰口をしている時に
その場に自分の姿を現さないことから由来

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스승의 날 韓国語

３２．単語（단어）

 

스승의 날

先生の日

 

韓国の５月１５日は「스승(先生；師匠)의 날」

教権尊重と先生尊敬を表するため指定された日

尊敬と感謝の意味で先生にカーネーションを差し上げる

 

ハングルを創製なされた世宗大王の誕生日の５月１５日に
指定された

 

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